为贯彻落实《县教育局进一步加强和改进幼儿园师德师风的通知》精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师的纪律观念和敬业精神，形成师德高尚、业务精湛的教师队伍，用实际行动践行我园“幸福教育润泽儿童幸福成长”的教育理念，第二实验幼儿园开展了一系列师德师风建设活动。

一、 建立师德师风领导小组，常抓思想教育。

我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长为组长，园务委员为成员的师德师风领导小组。每周利用例会时间，组织教师学习相关师德工作的文件，学习《教师法》、《义务教育法》等相关法律等，反复宣传师德师风建设的重要性，明确要求。

二、 组织形式多样专题活动，严纠师德师风。

1、“礼由心生，仪由外表”——教师礼仪培训

    活动中，教师从“对待幼儿的方式如何体现有礼有德”、“对待家长和同事的方式如何体现有德有礼”、“仪容仪表的要求”、“优雅的坐立行走”等方面进行了学习，让老师更多地了解礼仪的重要性，从而形成幼儿园教师良好的师德修养及形象。

2、“观看视频，展开讨论”——反面事例有感

幼儿园组织全体教师观看了“某幼儿园虐童事件”，教师对此发表了自己的看法，细致分析了此事对幼儿、幼儿家庭、社会造成的恶劣影响，并就“如何正确处理班级工作” 的问题展开了热烈的讨论。

三、不忘初心，牢记使命，教师宣誓。

全体教职工进行师德承诺宣誓，并签订幼儿教师师德承诺书，在此，全体教师庄严宣誓，以崇高的教师身份向社会、家长、幼儿承诺：把整个心灵献给孩子，履行幼儿教师职业道德，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；用欣赏的目光注视孩子，用鼓励的话语督促孩子，用殷切的母爱关怀孩子，以平等的态度对待孩子；发展德智体，弘扬真善美；做到尊重个性、启智求真，严谨治学、为人师表，爱岗敬业、恪尽职守，团结协作、共同进步；做孩子最喜爱的老师和最真诚的朋友!

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德是教师具备的最基本的道德素养，通过此次师德师风培训，全体教师深刻反思日常工作，从自身做起，不断完善自身教育行为，在幼儿和家长中树立良好的幼儿教师形象，强化重德为师、爱岗敬业的意识，努力为推进我园发展、办好人民满意的幼儿园作出自己的贡献。